El ministro de Educación, Héctor Rodríguez, presentó la propuesta de contenidos educativos para la materia de Ciencias Sociales para el próximo año escolar en el país.
En ese sentido, acotó que a partir de septiembre el documento final de enseñanza se entregará a los maestros para que sea aplicado durante el año escolar y puedan hacer correcciones y nuevas propuestas.
«Hay que ordenar el contenido de manera progresiva y que los objetivos tengan cabida en el horario de clases. La ciencia es fundamental en este momento geopolítico mundial, todo apunta a la especialización de maestros en esta área educativa», indicó.
LA PROPUESTA
De acuerdo con el documento, esta propuesta tiene como propósito de orientar a los docentes del país, durante el «proceso de la enseñanza de las Ciencias Sociales, la Geografía, la Historia y la Ciudadanía, en los niveles inicial, primaria y media».
Por lo que presentaron propuesta de «contenidos y aprendizajes esperados, sistematizados y organizados, a partir de un concepto central y dinamizador: la Identidad. Esta la entendemos a partir de la diversidad de etnias, pueblos, prácticas, formas de producción, tradiciones, símbolos, creencias, creaciones artísticas, gastronomías, idiomas, lugares, sentimientos y memorias, entre otros elementos, que nos definen, individual y colectivamente, como parte de una familia que vive en una comunidad, que a su vez pertenece a una localidad, ubicada en uno de los 24 estados, o el Distrito Capital, que conforman a nuestra nación».
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«Para reconocer y valorar nuestra Identidad, consideramos que las Ciencias Sociales desempeñan un papel fundamental, porque se enfocan en el abordaje integral de los grupos humanos, en el espacio geográfico que habitamos, en nuestras acciones a través del tiempo y en las distintas relaciones que establecemos, desde el ámbito familiar, hasta el nacional», dice el texto.
Asimismo, se reseñan los distintos objetivos que se proponen para el próximo año escolar:
- Cultivar y fomentar el sentido de pertenencia territorial y cultural
- Visibilizar la variedad de lugares, hechos, personas, instituciones y procesos que conforman nuestra realidad actual, desde la escala local, hasta la mundial
- Concientizar sobre la existencia del tiempo histórico y del espacio geográfico, como ámbitos entrelazados, vitales para entender los procesos económicos, políticos, sociales y culturales
- Estudiar, desde la interdisciplinariedad, los hitos representativos de nuestra memoria colectiva, para luego divulgar masivamente sus contenidos y significados.
Adicionalmente, se indican 14 componentes temáticos generales con sus respectivos objetivos, a saber:
- La Humanidad
- Nuestro Mundo
- Venezuela en el mundo
- Pueblos indígenas
- Colonización europea
- Pueblos afrovenezolanos
- Liberación de América
- Libertador Simón Bolívar
- Nación Agrícola
- Nación Petrolera
- Territorio productivo
- Democracia venezolana
- Cultura venezolana
- Sociedad y ciudadanía
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